Rapport d’activité de la section linguistique EN

Chers parents de Section anglophone primaire et secondaire, 

Alors que nous nous approchons de la fin de cette année exceptionnelle marquée par la COVID-19, nous voulions tous vous tenir informés des activités et initiatives sur lesquelles nous nous sommes impliqués récemment ainsi que de quelques idées que nous voudrions proposer pour la section anglophone au cours des mois à venir.

Actions et initiatives récentes:

Amélioration de la communication pendant les périodes d’école in situ et à distance: nous avons travaillé à intensifier et augmenter la fréquence de nos communications entre tous les représentants des parents de notre section afin d’assurer un plus grand échange mutuel d’informations et d’idées ainsi qu’un lien plus fort entre les représentants des parents – de fait, entre tous les parents- au sein de la section anglophone.

Cela a porté sur les principales actions suivantes :

  • Lancement de 2 groupes WhatsApp pour (# 1) tous les représentants de class (Info reps) de la section anglaise et (# 2) les représentants de la section EN
  • Enquête et coordination des réponses des parents sur différentes questions telles que l’organisation de l’enseignement à distance et les questions connexes; Bac et B-tests; préparation et participation à la réunion hebdomadaire du groupe de travail COVID-19, soulevant des questions importantes pour les familles dans la section anglophone au sujet des mesures COVID-19 prises par les écoles européennes (i.a via notre formulaire «Section EN & inforep stocktaking DL»)
  • Enquête sur le retour à l’école et l’organisation de la pause déjeuner
  • Discussions et partage d’expérience avec des enseignants en Art et Musique sur les actions et initiatives spécifiques qu’ils ont menées (Art Club et Music Club; concours de cartes de Noël… )

Accompagnement pratique et soutien dans des domaines spécifiques (individuelsi besoin):

  • Distance Learning: création et diffusion d’un document «Vademecum sur les outils DL » permettant aux parents et aux élèves d’utiliser les règles MS-Teams, OneNote, Netiquette» (fichier électronique)
  • Familles nouvellement arrivées à l’école : accent mis sur l’accueil et l’information des nouvelles familles dans notre section via Info Reps et directement par prises de contact avec les représentants de section. Les actions entreprises ont consisté notamment à encourager les contacts et un meilleur retour d’information avec ces familles, à répondre à leurs questions et à communiquer avec l’équipe de l’école si nécessaire
  • SEN et familles vulnérables: efforts pour mettre en place un meilleur accès à l’information et soutient pour ces deux groupes la fois au niveau des classes et de la section.

Participation aux réunions pédagogiques mensuelles de l’APEEE:

  • Discussion des questions pédagogiques et pratiques à un niveau transversal (par exemple, absences des enseignants et problèmes de personnel, bien-être, harcèlement (programme KIVA), ICT et STEM, bonnes pratiques, marché aux puces pour la vente de livres – maintenant sur Facebook-, etc.)
  • Suivi et information des représentants de classe sur l’organisation des tests et l’organisation du Bac
  • Préparation au Conseil d’Education (collecte des questions et problèmes des parents, représentation de la section EN, compte-rendu, suivi et revue des documents partagés au Conseil.)
  • Voyages scolaires (ex: voyage de ski, … )
  • Promotion et participation à l’organisation de la Rencontre pédagogique virtuelle du 22 octobre au cours de laquelle les parents ont rencontré en ligne les directeurs, directeurs-adjoints et l’équipe pédagogique de l’école

Pour les mois à venir:

Étant donné que l’enseignement à distance se poursuivra en 2021, nous continuerons également à offrir un soutien ciblé sur les questions liées à l’enseignement à distance afin d’aider les parents et les élèves dans les domaines qui ne sont pas actuellement couverts par l’école. En outre, nous discutons de la création de plusieurs initiatives de outreach, en ligne et hors ligne, visant à accroître la communication et le bien-être dans notre section. De plus amples détails sur ces initiatives suivront après les vacances d’hiver.

Bonnes vacances et tout le meilleur pour vous et vos familles en ces temps difficiles! 

Anne Catherine Richard-McGillivray, Sylwia Lajs-Rasmussen, Stephanie Buus, Morgan Guillou et Ana Cudell Salgueiro

(Vos représentantes des sections primaire et secondaire anglophones)