L’activité se déroule à l’intérieur et en plein air. Elle se décline en deux volets principaux : naturaliste et lecture.
Volet naturaliste
Les élèves sont invités à observer la nature dans l’enceinte de l’école : observations de végétaux, insectes et oiseaux au cours des saisons. Par la suite, ils réalisent un portfolio reprenant les principales espèces observées : dessins, description, mode de vie etc..
Cette activité permet de sensibiliser les enfants à la nature et la préservation de la biodiversité. Par ce biais, les enfants apprennent à travailler l’observation et la restitution des informations collectées (description, dessin, compte rendu). Ils sont encouragés à reconnaitre facilement les grands taxons et certaines espèces communes. Enfin, un des objectifs majeurs est de nourrir l’émerveillement des enfants pour la nature !
Exemples d’activités prévues au fil des saisons :
Automne : collecte de feuilles et réalisation d’un herbier ; empruntes des feuilles ; observation des plantes du potager en automne ; exploration des graines ; les modes de dissémination ; les familles de champignons
Hiver : Les oiseaux sédentaires ; empruntes d’écorce ; les arbres/arbustes à feuille persistantes ; les floraisons hivernales : noisetier, aulne ; Que deviennent les animaux en hiver : migration, hibernation.
Printemps : Les fleurs sauvages de la cour de récréation ; étude du nombre d’espèces différentes sur 1m² de pelouse ; Les insectes et les araignées ; Les chants des oiseaux ; La pollinisation ; Les abeilles ; Le potager au printemps et les insectes herbivores
Activités transversales et ponctuelles :
Volet lecture
Ce volet est complémentaire au volet naturaliste. Les enfants sont amenés à écouter et lire des contes et albums en rapport avec l’activité en cours. A cette occasion, une sélection de livre à emprunter à la bibliothèque de l’école, est proposée aux enfants.
